特別支援学級で学んだお子さまが中学校を卒業し、いよいよ高校へ進学される際、保護者の皆さまからは「高校には特別支援学級はあるのでしょうか?」「支援級とは具体的にどのようなものか?」「支援学級から高校へ進学する割合はどれくらいなのか?」など、多くの疑問や不安の声をお聞きいたします。
ここでは、お子さまが安心して将来の選択を行えるよう、進学先ごとの支援体制や学びの内容、将来の進路展望などを丁寧にご説明いたします。
中学校で特別支援学級に在籍されたお子さまが高校へ進学する際、進学先としては以下のような選択肢が考えられます。
通常学級での学習内容に合わせた評価基準が適用されるため、内申点の面では有利になることがあります。ただし、集団生活の中での適応や、授業の一斉進行に慣れる必要があるため、個々のペースとのギャップを感じることも考えられます。
通信制や定時制高校では、各自のペースで学習が進められるため、内申点の影響をある程度軽減できる点が魅力です。少人数制で個別の支援が受けられる場合もあり、特別な配慮が必要な生徒には適していると言えます。
こちらは、これまでの支援体制がそのまま維持され、専門のスタッフによるきめ細やかな支援が受けられるため、日常生活や学習面での不安を軽減できます。ただし、卒業資格が中卒扱いとなるケースが多く、大学進学や一般企業への就職において不利になる可能性があります。
各進学先にはそれぞれメリット・デメリットがあり、進学後の学習環境や将来のキャリアに直結する問題でもあります。したがって、保護者や教育関係者は、お子さまの学力、対人関係の適応能力、生活の自立度、さらには将来の進学・就職支援の面も含めて、総合的に検討されることが重要です。
また、近年はインクルーシブ教育の理念に基づき、通常学級においても個別支援の充実を図る取り組みが進んでおります。これにより、特別支援学級出身のお子さまでも、努力と支援を通じて全日制高校への進学を実現している事例も。
進学前には、各学校の見学や説明会に参加し、実際の支援体制や授業の進め方、雰囲気を直接確認することをおすすめいたします。これにより、お子さまに最も適した進学先を選ぶための有用な情報が得られることでしょう。
日本の学校制度においては、特別支援学級は主に小学校および中学校で設置されております。高等学校段階では、義務教育ではないため、特別支援学級の制度は基本的に設けられておりません。
その代わり、高校では、支援が必要な生徒に対して「通級指導」や「個別支援」といった形で、教員が通常の学級内や別室で支援を行う体制が整えられております。また、一部の高等学校では、少人数制や特別な支援プログラムを実施しているケースもございますが、制度上「特別支援学級」として明確に分かれているわけではありません。
「高校の支援級」という表現についてですが、これは小・中学校における特別支援学級とは異なり、主に通常の全日制高校内で、支援が必要な生徒に対して個別の通級指導や個別支援を実施する取り組みを指すことが多いです。
具体的には、通常学級に在籍しながらも、専門の教員が生徒一人ひとりの学習や生活上の課題に応じた補助的な指導を行う形態です。各自治体や学校によって支援の方法や体制は異なりますが、基本的には、全体としてのクラス運営は通常の形態で行いつつ、必要に応じた支援が別途提供される仕組みとなっています。
中学校において特別支援学級に在籍された生徒の多くは、その後の高校進学を希望されます。文部科学省などが実施した調査によれば、中学校の特別支援学級からの高校進学率は、約94〜98%に達しているとの報告がございます。
この数字は、支援学級で学んだ生徒たちが、支援体制を活用しながら、必要な学力や生活スキルを身につけ、次の教育段階へと進む意欲が高いことを示しています。ただし、進学先の選択肢としては、全日制高校だけでなく、通信制や定時制、高等支援学校(特別支援学校の高等部)など、多様なルートが存在するため、個々の生徒の特性やニーズに合わせた選択が重要となります。
特別支援学校の高等部は、これまでの小・中学校での支援体制を踏襲しながら、生徒一人ひとりの能力に合わせた指導を行っております。
一般的な全日制高校の学術的なカリキュラムとは異なり、特別支援学校の高等部では、生活技能や自立訓練、就労支援など、社会での自立や実践的なスキルの向上に重点が置かれております。そのため、学問的な面での内容は、通常の高校と比べて簡易な部分が多いという見方もございます。また、特別支援学校高等部の卒業資格は、一般の高等学校卒業資格とは異なり、「特別支援学校高等部卒業資格」として扱われるため、大学進学を目指す場合は、追加の補習や編入制度を利用する必要があるケースもございます。
特別支援学校の高等部を卒業された生徒が、後に全日制高校へ編入することは、理論上可能な場合もございます。
しかし、実際のところ、特別支援学校では、就学の目的として「自立」や「就労訓練」を重視しているため、一般の全日制高校の学力基準や内申点の評価方法とは大きく異なります。そのため、編入を希望される場合は、個々の生徒が一定の学力や適応能力を備えている必要があり、また各都道府県や学校ごとに編入の基準や手続きが異なるため、簡単に編入が認められるケースは少ないのが現状です。
実際には、特別支援学校で学んだ生徒が、十分な学力や生活能力を獲得した場合、編入を通じて全日制高校へ移行することも可能ですが、そうしたケースは慎重な評価と十分な支援体制が整っている場合に限られると言えます。お子さまの将来を見据えた進学先の選択は、支援体制や学習内容、さらには卒業後の進路に大きく影響いたします。進学前には、各学校の見学や説明会に参加し、実際の支援の内容や環境をしっかりと確認されることをおすすめいたします。また、専門家や教育委員会と連携しながら、最も適した進学先を選択されることで、お子さまが安心して学び、将来にわたって自立・社会参加できる環境を築くことができるでしょう。
好きなことを
学びたい
学習スタイルを
選びたい
在宅中もサポート
してほしい
※2023年4月時点で、千葉の34校を対象に、卒業率が公式HPに記載されているスクール上位5校をピックアップし、以下の基準で選定。
興学社高等学院 カリキュラム数が最多。SST(ソーシャルスキルトレーニング)で生徒をサポート
鹿島学園高等学校 学習スタイル最多、全国にキャンパスを展開しており、スクール数が最多
トライ式高等学院 千葉 受験対策専門のプロ講師がマンツーマンで指導